Building Healthy Relationships: Communication and Emotional Intelligence
| Kategoria | Ocena (1‑5) | Uzasadnienie | |-----------|------------|--------------| | | 5 | Skupienie się na komunikacji cyfrowej, trendach w aplikacjach randkowych i mediach społecznościowych. | | Wartość edukacyjna | 4 | Praktyczne modele (3‑K) i ćwiczenia, ale brak odniesień do badań naukowych. | | Język i przystępność | 5 | Styl konwersacyjny, humor, liczne przykłady, co zwiększa zaangażowanie. | | Różnorodność perspektyw | 3 | Gość to jedynie trener podrywu; brak krytycznego głosu (np. socjolog, psycholog). | | Etyka i odpowiedzialność | 4 | Podkreślono szacunek, zgody i granice; niewielka uwaga o potencjalnych manipulacjach. | podrywacze podrywaczki xes epizod 243 karol